aeromodelismo com sustentabilidade

O projeto visa desenvolver um sistema de controle de estoque de alimentos escolar, utilizando a Cultura Maker e a metodologia do Design Thinking, para prevenir o desperdício causado pelo vencimento dos produtos no Colégio Estadual Leôncio Correia. A proposta envolve a investigação dos desafios atuais, a criação de soluções inovadoras e acessíveis (como quadros interativos, […]

O clube Bira Maker Carlos Gomes decorreu de uma necessidade levantada pela comunidade escolar e visa desenvolver uma horta de plantas medicinais na escola, associada a uma composteira existente. A ideia é utilizar metodologias maker para promover o conhecimento, a sustentabilidade e o cuidado com a saúde, além de integrar diferentes disciplinas como biologia, agroecologia, […]

O Clube Capivaricatú será desenvolvido por meio de uma abordagem interdisciplinar e participativa, com a colaboração de estudantes bolsistas, professores e gestores. O projeto visa criar um espaço de aprendizado integrado, onde teoria e prática se complementam. Os conteúdos abordados serão centrados em temas essenciais, como a educação ambiental, com ênfase na conscientização sobre questões […]

O projeto “Ciência no Quilombo” tem como objetivo promover a valorização da cultura quilombola por meio da produção artesanal de cerâmica com argila local. A iniciativa integra saberes tradicionais e conhecimentos escolares, incentivando o protagonismo estudantil, a interdisciplinaridade e o respeito à identidade cultural. Através de oficinas práticas, rodas de conversa, saídas de campo e […]

O Projeto Horta Escolar e Sustentabilidade integra práticas inovadoras como o cultivo de alimentos, reaproveitamento de água, uso de biodigestores e hidroponia para promover a educação ambiental de forma interdisciplinar. Os estudantes vivenciam conteúdos de Ciências, Geografia, Matemática e Tecnologia, desenvolvendo consciência socioambiental, protagonismo e habilidades práticas. A iniciativa busca reduzir desperdícios, incentivar o consumo […]

O Clube de Ciências Cientistas do Jardim do Colégio Estadual Jardim Porto Alegre foi criado em 2014 com o objetivo de oferecer um espaço de aprendizagem complementar à sala de aula, estimulando alunos do Ensino Fundamental e Médio a desenvolverem interesse pela Ciência por meio de atividades práticas em contraturno, sem vínculo com notas, favorecendo […]

O cube de ciências M@ker GV desenvolve projetos voltados à sustentabilidade, inovação tecnológica e conscientização socioambiental. Os participantes constroem soluções práticas e interativas, como sistemas automatizados e maquetes educativas, promovendo o aprendizado científico de forma colaborativa e aplicada à realidade local.

O Clube de Ciências Maker da Escola Municipal do CAIC Cândido Portinari propõe implementar um sistema automatizado de irrigação para a horta escolar, utilizando Arduino, sensores ambientais e impressão 3D. A iniciativa busca garantir a irrigação mesmo em períodos de férias e recessos, preservando a função pedagógica da horta e promovendo sustentabilidade. O projeto integra […]

O Colégio Estadual Santa Mônica, localizado no município de Santa Mônica (PR), desenvolve um projeto pedagógico que une arte, ciência e cultura maker por meio de uma oficina prática com barro, visando transformar o material em peças artísticas e comercializáveis. O projeto se inicia com estudos sobre os tipos de minerais que formam o solo […]

O projeto do Colégio Estadual Bento Munhoz da Rocha Neto, em Paranaguá (PR), busca valorizar e preservar o manguezal do Bairro do Rocio, situado a 2 km da escola e próximo ao Porto de Paranaguá e ao Santuário do Rocio. Por meio do Clube de Ciências Maker, os alunos realizam pesquisas, entrevistas, produzem materiais informativos […]

O clube tem como proposta realizar experimentos científicos da física sendo desenvolvidos a partir de dois roteiros distintos: um elaborado pelos alunos, incentivando sua autenticidade e autonomia; e outro que será gerado a partir de uma Inteligência Artificial. Ao final os roteiros e resultados serão comparados, estimulando pensamento crítico e reflexão sobre o uso consciente […]

O clube Ecomaker tem como objetivo transformar uma área inutilizada da escola em um espaço verde, sustentável e acolhedor, promovendo a conscientização ambiental através do plantio de árvores nativas, flores e plantas. Utiliza atividades de ciência maker para desenvolver protótipos e experimentos voltados para a sustentabilidade.

O Clube Maker Circuito Criativo, fundado em 2025 no Colégio Estadual do Campo Professora Godomá Bevilacqua de Oliveira, tem como objetivo desenvolver e divulgar ações que estimulam a criatividade, a inovação e o aprendizado prático. Por meio de suas atividades, o clube promove a exploração de diferentes áreas, como Ciências, Matemática, Tecnologia, Robótica, entre outras, […]

O objetivo geral integrar bioconstrução em taipa,telhados verdes e meliponicultura no desenvolvimento de abrigos sustentáveis e de baixo custo para abelhas nativas, seguindo uma abordagem maker.

Clube Maker Equipe Rocket visa a revitalização de espaços escolares (como horta e banheiros), promovendo práticas sustentáveis e solidárias por meio do engajamento estudantil e da metodologia maker, incluinndo a elaboração de suportes de papel higiênico com impressão 3D e estratégias para melhorar a ventilação.

O Clube Maker Genially’s promove a conscientização ambiental no ambiente escolar, incentivando a pesquisa, o pensamento crítico e o protagonismo dos estudantes. Durante as atividades, os alunos desenvolvem projetos sobre temas como horta escolar, consumo consciente, poluição do ar, descarte de vestuário e compostagem. Utilizam ferramentas digitais, como o Canva, para organizar e apresentar suas […]

Clube de ciências do segundo tronco. Linha principal de pesquisa – Manejo de Araucaria angustifolia. Linhas secundárias – Eletrônica aplicada, mecânica aplicada, astronomia indígena, etnofísica, etnoquímica.

O projeto busca integrar a Cultura Maker e o Design Thinking para desenvolver soluções inovadoras na biorremediação de solos contaminados, utilizando fungos como agentes naturais de limpeza. Paralelamente, propõe o monitoramento da qualidade ambiental do Rio Ponta Grossa (Parque Lago Azul) por meio de sensores eletrônicos, Arduinos e indicadores biológicos da mata ciliar. O objetivo […]

O clube se aprofunda no conhecimento tradicional indígena (Pohã Ñaña) sobre plantas medicinais, sua conservação e a relação com o território indígena impactado por agrotóxicos. As atividades incluem entrevistas com anciões para documentar saberes, identificação e mapeamento de plantas, produção de exsicatas, desenvolvimento de produtos derivados (como sabonetes) e implementação de agroflorestas e barreiras verdes […]

Fomentar o protagonismo juvenil e fortalecer a escola como espaço de transformação social.

O projeto visa mobilizar alunos experientes em Cultura Maker do Colégio Estadual do Paraná para atuarem como multiplicadores dessa metodologia em outras escolas, promovendo oficinas, mentorias e ações colaborativas. A iniciativa busca desenvolver habilidades de comunicação, liderança e didática nos multiplicadores, adaptando as práticas Maker às diferentes realidades escolares. Espera-se ampliar a cultura do “faça […]

O objetuvo do Clube Maker é promover a intervenção no espaço escolar, por meio de práticas sustentáveis, como o paisagismo social e o reaproveitamento criativo de materiais, estimulando a consciência ambiental e autonomia

O projeto propõe integrar saberes indígenas e tecnologias acessíveis para o cuidado sustentável da água nas comunidades. Utilizando ferramentas como Arduino, sensores e impressoras 3D, os estudantes são incentivados a criar soluções práticas para monitoramento e preservação dos recursos hídricos, aliando tradição e inovação. Inspirado no Design Thinking e nos princípios da BNCC, o projeto […]

O projeto inicial proposto para o clube Maker tem como tema central a elaboração de uma cisterna para captação da água da chuva que será utilizada na irrigação da horta. A instalação de uma cisterna na escola tem como objetivo principal coletar e armazenar a água da chuva para ser utilizada na irrigação da horta […]

O Clube de ciências Maker do Colégio do Campo Aprendendo com a Terra e a Vida, visa integrar tecnologia e sustentabilidade no ambiente escolar. Propõe o desenvolvimento de um robô agricultor, com a implantação de uma horta automatizada, com processos de irrigação, monitoramento de umidade, temperatura e presença de pragas.

Confeccionar uma célula piezoeletrica utilizando impressão 3d

Promover a conscientização ambiental e a prática sustentável buscando propostas para destinação adequada para resíduos orgânicos, optou-se inicialmente pela criação e manutenção de uma composteira com material orgânico, envolvendo os estudantes em todas as etapas do processo.

O projeto visa analisar a presença de pombos em ambientes escolares, destacando os riscos à saúde associados às fezes das aves, que podem transmitir diversas doenças. Propõe-se desenvolver estratégias criativas e sustentáveis, como barreiras físicas, dispositivos sonoros e campanhas educativas, para afastar os pombos do refeitório e ginásio, protegendo a comunidade escolar. A iniciativa busca […]

O Clube Paraná Faz Ciência Maker – Ceja tem como propósito principal despertar nos alunos o pensamento crítico e o compromisso com a transformação social, por meio da iniciação científica e da cultura maker. Trabalhando questões reais da comunidade, como acessibilidade, sustentabilidade, desmatamento e desigualdade social, os estudantes participam ativamente de oficinas, rodas de conversa, […]

O clube tem como foco central a investigação da diversidade de insetos na região do Guaragi, situada na zona rural da região metropolitana de Ponta Grossa, Paraná. A partir de atividades de coleta, identificação e documentação de espécies entomológicas, o clube irá promover a compreensão dos diferentes grupos de insetos presentes nos ecossistemas locais, estimulando […]

O clube busca obter informações sobre as questões ambientais do bairro Jardim São João no município de General Carneiro-Paraná. Questões relacionadas aos resíduos sólidos urbanos e arborização nas ruas, água e esgoto, cachorros, da referida comunidade. Os clubistas tem por objetivo tornar a entrada do bairro em uma área verde, de lazer, conscientizar a população […]

Promover a conscientização para um planeta mais consciente e limpo

O objetivo do Clube é quantificar, identificar e analisar o desperdício de alimentos na escola, com o intuito de conscientizar a comunidade escolar para diminuir o desperdício de alimentos e realizar propostas de destino sustentável da comida desperdiçada como a criação de uma composteira para fazer adubo que poderá ser levado pelos alunos e utilizado […]

O projeto Raízes do Saber tem como objetivo valorizar, preservar e divulgar o artesanato indígena como expressão legítima da cultura, identidade e tradição. Por meio de oficinas e exposições. O projeto busca promover o reconhecimento da arte indígena.

O clube centraliza-se na construção e lançamento de protótipos de foguetes de garrafa PET, explorando e aplicando conceitos de física, matemática, química e geografia.

Iniciado com rodas de conversa e aulas de campo, o trabalho propõe a criação e produção de barquinhos (protótipos de embarcações), inspirados nas vivências e nos problemas identificados pelos alunos, como a ponte em más condições, falta de iluminação e impactos ambientais. A produção dos barquinhos também busca valorizar a cultura caiçara de fabricar canoas […]

O projeto “Mãos que criam, mentes que conscientizam” promove a educação ambiental na comunidade indígena Toldo dos Lontras, aliando saberes tradicionais e práticas sustentáveis. A iniciativa busca conscientizar estudantes sobre o impacto dos resíduos sólidos e estimular soluções ecológicas, como compostagem, coleta seletiva e reutilização criativa de materiais recicláveis. Oficinas práticas envolvem a produção de […]

O clube investiga práticas agrícolas com o objetivo de diagnosticar seus impactos ambientais e propor soluções sustentáveis frente ao aquecimento global, promovendo a conservação dos bens naturais e a transformação do território.