Atividade conta com a participação de alunos entre 9 e 12 anos, tanto de escolas públicas quanto particulares
A partir de 9 de março, o Museu Dinâmico Interdisciplinar (Mudi), da Universidade Estadual de Maringá (UEM), reunirá 15 estudantes estudantes da Educação Básica com Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) para integrar o Clube de Ciências Curious Minds. A proposta é ofertar uma atividade a esse público específico, que nem sempre tem a oportunidade de vivenciar o universo da ciência que o Mudi oferece de forma dinâmica, criativa e nas mais diversas áreas do conhecimento científico.
A ideia de formar um clube de ciências no museu partiu da professora Érika Seki Kioshima Cotica, coordenadora adjunta do Programa de Pós-graduação em Biociências e Fisiopatologia (PBF/UEM), após conversa ano passado com a também professora da UEM e coordenadora do Mudi, Débora de Mello Sant’Ana.
“Nós duas temos vivências pessoais e profissionais com o mundo da Neurodivergência, o que nos levou a organizar para este início de 2026 uma turma com crianças das altas habilidades que não possuem acesso a salas de recursos especiais em suas escolas”, relembrou Érika
Em apenas duas horas, as 15 vagas foram preenchidas, por ordem de inscrição, a partir de uma publicação no Instagram do Mudi. “Levamos um susto com a grande procura, o que demonstra que há uma demanda da sociedade para atendimento às crianças com altas habilidades”, comentou Érika. A partir da grande procura, as organizadoras abriram dez vagas para uma lista de espera, que também foi preenchida rapidamente.
A partir das áreas do conhecimento da Biociências, os integrantes do Curious Minds participarão, neste primeiro semestre, de oficinas em diversos temas relacionados à Histologia, Patologia, Micologia, Toxicologia, Bacteriologia, entre outros.
“No segundo semestre, todo o conhecimento produzido com as mais diferentes temáticas fará com que as crianças escolham um assunto e desenvolvam no laboratório um pequeno projeto de pesquisa, o que não será difícil devido ao elevado potencial destes estudantes”, completa a professora do PBF.
Os integrantes do Clube de Ciências vão se reunir toda segunda-feira à tarde, no laboratório de Química instalado dentro do Mudi, sempre orientados por professores e alunos da pós-graduação, que se disponibilizaram a auxiliar como responsáveis e orientadores nas suas áreas de pesquisa. “No futuro, podemos abrir para outros programas e envolver toda a universidade em ações específicas com altas habilidades”, adianta Érika.
Divulgação da ciência
Referência em visitação e diversidade de acervo, o Mudi completou 40 anos, em 2025, como um espaço modelo de divulgação da ciência, mas também de produção de conhecimento científico a partir do ensino, pesquisa e extensão. E, quando se leva em consideração que o objetivo da extensão é a popularização do conhecimento científico, a participação no clube irá promover a aprendizagem, despertar curiosidade e a criatividade deste público de crianças com AH/SD.
“A área da ciência da saúde será amplamente explorada nas atividades, pois os alunos de Pós-graduação do Programa de Biociências e Fisiopatologia irão disponibilizar visitas, explicações e práticas, tudo acontecendo dentro de um museu universitário de ciências”, indica Deborah Thais Palma Scanferla, bolsista técnica do Novo Arranjo de Pesquisa e Inovação – NAPI Paraná Faz Ciência.
Para a professora Débora de Mello Sant’Ana, articuladora do NAPI PRFC, a participação no clube trará oportunidade aos estudantes de conviver diretamente com cientistas e atuarem também como cientistas aprendizes. “Esta experiência trará a eles a proximidade e o pertencimento à ciência, portanto uma efetiva forma de divulgação científica”, acredita.
O Mudi e a Rede de Clubes de Ciências Paraná Faz Ciência são projetos de divulgação e popularização da ciência que integram o NAPI PRFC, que têm fomento da Fundação Araucária e apoio da Secretaria de Ciência,Tecnologia e Ensino Superior (Seti).
O projeto do Clube de Ciências Curious Minds, no Mudi, ainda tem o apoio do Programa de Pós-graduação em Biociências e Fisiopatologia (PBF/UEM), Associação dos Amigos do Mudi (Amudi), Programa de Pós-Graduação da UEM/Capes, Rede Museus Paraná Faz Ciência e Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).