Pesquisas desenvolvidas em escolas de cinco municípios da região de Londrina abordam sustentabilidade, tecnologia, inclusão e educação científica

Do reaproveitamento de resíduos para a produção de materiais sustentáveis ao desenvolvimento de tecnologias assistivas, passando pela preservação ambiental e por estratégias de aprendizagem, diferentes questões presentes no cotidiano das comunidades escolares se transformaram em projetos de investigação científica. Ao todo, 26 projetos de 17 Clubes de Ciência vinculados à Universidade Estadual de Londrina (UEL) pelo NAPI Paraná Faz Ciência, foram selecionados para a Feira de Cultura Científica (FECCI) 2026. Os clubes estão em escolas de Londrina, Ibiporã, Rolândia, Reserva e Ortigueira.
A FECCI 2026 será realizada entre os dias 4 e 6 de novembro, das 8h às 17h30, no Campus Neoville da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), em Curitiba. O evento reunirá estudantes e professores da Educação Básica de todo o Paraná para a apresentação de pesquisas e a troca de experiências sobre a produção de conhecimento no ambiente escolar.
Os projetos selecionados contemplam diferentes áreas do conhecimento e demonstram como a investigação científica pode partir de questões observadas pelos próprios estudantes. Sustentabilidade, biodiversidade, robótica, tecnologias assistivas, saúde, inclusão e práticas educativas estão entre os temas abordados. As pesquisas incluem tanto o desenvolvimento de soluções tecnológicas quanto a investigação de problemas ambientais e sociais presentes nas comunidades.
Ciência e aprendizagem
Entre os trabalhos selecionados, há pesquisas que exploram diferentes estratégias para aproximar o conhecimento científico da realidade dos estudantes. É o caso dos projetos desenvolvidos pelo Clube Litterae Ludus, do Colégio Estadual Cívico-Militar Professor Newton Guimarães, em Londrina, que investigam o uso de jogos de interpretação de papéis (RPG) em contextos educativos.
As pesquisas O Impacto do RPG Literário na Regulação Emocional de Crianças em Situação de Vulnerabilidade e A Metamorfose das Emoções: RPG e Desenvolvimento Socioemocional na Adolescência abordam as possibilidades dessa estratégia no trabalho com aspectos emocionais e socioemocionais de crianças e adolescentes.
A inclusão também está entre os temas investigados pelos clubes, com trabalhos voltados à contextualização de conceitos científicos em Língua Brasileira de Sinais (Libras) para estudantes surdos. Outras pesquisas exploram recursos tecnológicos para ampliar a acessibilidade e desenvolver soluções para desafios cotidianos.

Pesquisas conectadas ao território
A realidade local também serve como ponto de partida para a investigação científica. Entre os projetos selecionados estão estudos sobre a biodiversidade e a vegetação urbana, a conservação ambiental e a relação entre as comunidades e os espaços naturais. Essas iniciativas aproximam a pesquisa do cotidiano dos estudantes e incentivam a observação, a formulação de perguntas e a busca por respostas fundamentadas.
A sustentabilidade aparece em diferentes propostas, que investigam o reaproveitamento de resíduos, a produção de materiais biodegradáveis e o desenvolvimento de alternativas para o uso mais eficiente dos recursos naturais. Já os trabalhos relacionados à tecnologia envolvem robótica educacional, automação agrícola e sistemas de monitoramento ambiental.
Projeto “Cyber Néctar- desenvolvimento e validação de um sistema ciberfísico baseado em iot para monitoramento local e remoto de parâmetros ambientais, e segurança em Colmeias de Tetragonisca Angustula” do Clube Lavoisier será apresentado na Fecci 2026 (Foto/ Weverson Simões) Projeto “Cyber Néctar- desenvolvimento e validação de um sistema ciberfísico baseado em iot para monitoramento local e remoto de parâmetros ambientais, e segurança em Colmeias de Tetragonisca Angustula” do Clube Lavoisier será apresentado na Fecci 2026 (Foto/ Weverson Simões)
A diversidade das pesquisas sinaliza as diferentes possibilidades de desenvolvimento científico nos clubes escolares, que articulam conhecimentos de distintas áreas para investigar problemas e elaborar propostas. A participação na FECCI 2026 permitirá que estudantes e professores compartilhem os resultados desse percurso com outros grupos e conheçam experiências desenvolvidas em diferentes contextos educacionais.
Confira, a seguir, a lista completa dos projetos selecionados para a FECCI 2026 pelos Clubes de Ciência vinculados à UEL:
Clube 14 (Colégio Estadual 14 de Dezembro — Londrina)
· Olho na Gota
· Bioconcreto Eco-Coco: Desenvolvimento sustentável na construção civil por meio da utilização de resíduos recicláveis e fibra de coco verde
Clube San Rafa Makers (Colégio Estadual Jardim San Rafael — Ibiporã)
· Robótica Educacional: Desenvolvimento De Um Submarino Robótico De Baixo Custo
· Bengala Inteligente De Baixo Custo Para Auxílio À Mobilidade De Pessoas Com Deficiência Visual
Clube de Ciências Unidade Polo (Colégio Estadual Unidade Polo— Ibiporã)
· Conectando Gerações Pela Ciência: Uma Experiência Educativa No Parque Estadual De Ibiporã
· Entre Trilhas, Viveiro E Memórias: A História Oral Como Estratégia De Divulgação Científica No Parque Estadual De Ibiporã
Clube Mentes Curiosas (Colégio Estadual Cívico-Militar Hugo Simas — Londrina)
· Biodiesel School: Alternativa Sustentável Em Sala De Aula
Clube Litterae Ludus (Colégio Estadual Cívico-Militar Prof. Newton Guimarães — Londrina)
· O Impacto Do Rpg Literário Na Regulação Emocional De Crianças Em Situação De Vulnerabilidade
· A Metamorfose Das Emoções: RPG E Desenvolvimento Socioemocional Na Adolescência
Clube Ciências em Mãos (Colégio Estadual do Instituto Londrinense de Educação de Surdos — Londrina)
· Além Dos Sinais: Contextualização De Conceitos Científicos Em Libras Para Estudantes Surdos
· Sustentabilidade E Letramento Científico: A Produção De Sabão Ecológico Na Formação De Estudantes Surdos
Clube Forno Solar (Colégio Estadual Dr. Willie Davids—Londrina)
· Fornos Solares: Evolução E Análise Comparativa De Eficiência Térmica
Clube Eco Intelectos(Colégio Estadual Profa. Maria José B. Aguilera—Londrina)
· Produção De Bioplástico Biodegradável A Partir Do Reaproveitamento De Cascas De Banana Da Merenda Escolar
Clube Lourdes Science Team (Colégio Estadual Nossa Senhora de Lourdes— Londrina)
· Arborilondrina: Desenvolvimento De Um Aplicativo Para Monitoramento Da Arborização Urbana E Apoio À Gestão Ambiental Sustentável
Clube Discovery Kennedy’s (Colégio Estadual Cívico-Militar Presidente Kennedy — Rolândia )
· Lago San Fernando Levantamento Ecológico Da Avifauna E Flora Urbana: Estudo De Caso Entre O Colégio Presidente Kennedy E O Lago San Fernando
· Planta Prova Pr: Reaproveitamento De Avaliações Externas Na Produção De Vasos Biodegradáveis Para Horta Escolar
· Utilização De Resíduos De Casulos Do Bicho-Da-Seda (Bombyx Mori) Como Alternativa Sustentável Na Produção De Bioplástico
Clube Riso (Colégio Estadual Manoel Antônio Gomes— Reserva)
· Mente na arena, mão na massa: a relevância pedagógica e o impacto no desenvolvimento de competências na competição de Robô Sumô
· Estação inteligente de produção sustentável: automação agrícola, gestão hídrica e economia circular na tomaticultura de Reserva – Pr
Clube Lavosier (Colégio Estadual de Educação Profissional Florestal e Agrícola de Ortigueira—Ortigueira)
· Cyber Néctar: desenvolvimento e validação de um sistema ciberfísico baseado em iot para monitoramento local e remoto de parâmetros ambientais, e segurança em Colmeias de Tetragonisca Angustula
· Eco-Safra: engenharia e implementação de uma plataforma automatizada acessível para manejo ecoeficiente de recursos hídricos e salvaguarda de plantações contra intempéries adversas.
Clube Eco Ciências (Instituto de Educação Estadual de Londrina—Londrina)
· Bioprodutos: Sustentabilidade, inovação e empreendedorismo na produção de cosméticos naturais.
Clube Exploradores da Ciência (Colégio Estadual Antônio Moraes de Barros —Londrina)
· Alimentação Escolar E O Pnae: Um Estudo Sobre Equilíbrio Alimentar E Adesão Dos Estudantes
Clube Adb Clube de Ciências (Colégio Estadual Cívico-Militar Professora Adélia Dionísia Barbosa—Londrina)
· Avaliação Do Potencial Repelente Das Essências De Citronela (Cymbopogon nardus) E De Erva-Cidreira (Cymbopogon citratus) Contra Aedes aegypti
Clube Eco Sapiens (Colégio Estadual Machado de Assis— Londrina)
· Ensinar a pensar por meio da matemática: uma proposta pólya-socrática
Clube Mentes Brilhantes (Colégio Estadual Altair Monfruel— Ortigueira)
· Horta hidropônica de baixo custo no ambiente escolar: planejamento de um estudo comparativo
Mais informações sobre a FECCI 2026 e podem ser acompanhadas no site do evento www.fecci.net.br ou pelo Instagram @fecci_prfc .

